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这种传承文化、体长敬老的习俗很道地,需要好好传承。

考生要享受报考的四星级高中指标生待遇,必须在平行志愿第一顺序(A志愿)填报该四星级高中。

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【叙利亚成国足梦魇】

有些院校将招生难归因于生源少┊。可以说⊙∵∵,包括教育在内的各行各业面对竞争是必然的♂?,如何在竞争中求生存、求发展∟〇☆,才是需要认真解决的首要问题┊□∵。职业教育是面向人人的教育∟,承担着“努力培养数以亿计的高素质劳动者和技术技能人才”的艰巨任务和光荣使命∴﹡﹡。因此?,仅仅盯住应届初高中毕业生♂,仅仅热衷于学历教育∟〇,是单一、狭隘、封闭的传统职业教育观在作祟∴﹡。在“实施职业技能提升行动”和大众创业、万众创新的时代背景下?,发展现代职业教育已成为“既有利于缓解当前就业压力▽⊿?,也是解决高技能人才短缺的战略之举”的国策⊙〇,国家提出要改革考试招生办法♂♀,鼓励更多的应届初高中毕业生以及退役军人、下岗职工、农民工等报考职业院校☆﹡。“让更多青年凭借一技之长实现人生价值☆〇﹡,让三百六十行人才荟萃、繁星璀璨”△□。因此♂,把招生难归因于生源少的说法是站不住脚的∵。

违规招生问题在一定程度上破坏了职业教育的社会声誉◇▽〇,阻碍了职业教育的健康发展⌒◇▽。有些职业院校包括技工类院校将招生难归因于职业教育社会地位低、不受人待见⊙﹡∵,其实招生难不仅是职业院校独有的现象∵♂。无论是学前教育、基础教育还是职业教育、高等教育乃至社会培训↑,只要是办学?,就必然面临招生问题;只要招生↑,就必然会出现有冷有热的情况⌒。

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笔者认为□▽,相关院校解决招生难的根本出路在于办出水平、办出特色☆▽⌒,切实提高人才培养质量π,努力培养出社会急需的、满足企业用人需求的高素质技术技能人才∵↑□。目前职业教育的改革与发展已进入“深水区”π☆△,外显性的顶层设计、体系构建、规模扩大、条件改善、形象改观已基本完成∵∵▽,内隐性的立德树人、提高质量、强化内涵、服务人的发展、让人民群众有更多的获得感等⊙┊☆,已成为摆在我们面前的艰巨任务♀。

职业教育应逐步由要“热闹”、显“政绩”、树“形象”等转为回归教育、回归学生、回归教师、回归课堂;要瞄准产业行业企业的发展需求?◇,瞄准学生的发展要求π,瞄准人民群众对职业教育的发展诉求〇△,进一步深化教育教学改革↑∵﹡,真正把职业教育办成人民满意的教育⊙⊿。(刘景忠)

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也有一些院校把招生难归因于就业难☆,认为“出口不畅”导致“进口不旺”┊。职校生对口就业难和企业招聘适用员工难的“两难”态势的确是我国经济社会发展面临的一道难题♀。这道难题中隐含着一个浅显的常识:不是企业不需要人♀﹡,而是这类院校的毕业生有相当一部分不能满足企业需求⊿。笔者曾参加过江苏省对职业教育的调研┊┊┊,企业代表普遍反映〇□,他们有许多技能型的工作岗位虚位以待⊿∴◇,但苦于招聘不到适合的职校毕业生◇∟∴。

近日▽┊,人社部、教育部联合印发《关于做好技工院校招生工作的通知》(以下简称《通知》)◇。《通知》指出〇,加大对违规招生、恶性竞争、虚假宣传、欺骗误导学生等行为的查处力度△,严禁招生过程中进行生源封锁和地方保护⊿☆。

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